幼儿园小班科学活动教案《有趣的沙子》

更新时间：2025-01-06 22:09:11

教案是教师为了达到预期的教学效果而准备的课程设计和实施计划。下面是我整理的幼儿园小班科学活动教案《有趣的沙子》，欢迎参考。

一、活动目标

1. 探索并感知沙子的粗细、颗粒状、松散和不溶于水等基本特性。

2. 体验玩沙的乐趣，初步了解沙子的用途。

3. 感受集体合作游戏的快乐。

4. 培养同伴间的友好情感。

二、活动准备

1. 每位幼儿准备一套玩沙工具（如铲子、筛子、小桶）和搅拌棒、水、玻璃杯等物品。

2. 每个幼儿准备一个自制沙球的矿泉水瓶。

三、指导要点

1. 活动重点：让幼儿发现沙子的粗细差异、颗粒状、松散性和不溶于水性。

2. 活动难点：在认识沙子特性的基础上，了解沙子在生活中的应用。

3. 指导要点：教师引导幼儿通过多种感官体验，探索沙子的特性，并了解沙子与人类生活的关系。

四、活动过程

1. 玩沙活动

教师指导：今天我们一起玩沙，记得玩的时候要把袖子卷起来，不要用手揉眼睛。

2. 初步感知沙子的特性

(1) 感知沙子的粗细：幼儿分组进行筛沙游戏，观察并讨论沙子通过筛子的现象。

(2) 感知沙子的颗粒状：让幼儿触摸沙子，观察其颗粒状。

(3) 感知沙子的松散性：尝试用沙子团成“汤圆”，观察为何不能成功。

(4) 感知沙子的不溶性：将沙子放入水中，观察沙子的变化。

3. 总结沙子的特性

我们和沙子玩游戏，发现沙子是一粒一粒的、松散的，有粗有细，且不溶于水。

4. 了解沙子的用途

提问：沙子有什么用？引导幼儿思考沙子在建筑、娱乐等方面的用途。

5. 自制沙球乐器，扩展对沙子用途的认识

指导幼儿装入少量沙子的矿泉水瓶，摇动沙球为歌曲伴奏，结束活动。

五、评价要素

1. 幼儿是否了解沙子的主要特性。

2. 幼儿是否积极参与玩沙活动，并与同伴合作交流感受。